春期講習が始まります！

講習では普段の授業では担当していない生徒を受け持ちます。

色々な生徒との出会いの場なので、とても楽しみです(^^)


通常の授業では主に「学校の授業」の予習を進めるので、復習が疎かになりがちです。

そのためには講習で、一人ひとりの抜けている基礎を固めなければなりません。

積み上げ科目の英語や数学に関しては特に基礎が大切になってきます。


直近の１学期中間テストでは１、２年生の復習がほとんどの学校で出題されます。

春期講習で基礎を固め、１学期の定期テスト点数ＵＰに繋げていきましょう！

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早いところで期末テストが今週から始まります。

特に3年生は、早めの受験勉強を！
ということで、日程の早い学校がほとんどです。

そんな中、とある担当の中学では
「これをやっておけば95点はとれる対策プリント」
なるものがテスト直前で配られます。

教科は数学で、テストには数字が替わっただけの問題が出題されます。

とにかくテスト前はそのプリント⇒類題を繰り返せば、90点は取れるような
我々塾講師、生徒にとってはかなりおいしい代物。
（おそらく、2学期の内申をよくさせようとする学校のありがたい意向。）

はたまた、テスト範囲は「1年から今までの全ての範囲」という受験を意識しところもあったりと、学校によって定期テストへの考え方が様々です。

受験まで、残り１００日弱。

頑張っていきましょう！！

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あと２週間と少しで中間テストが始まります。

勉強ブース、自習室には満員の生徒たち。
とても良い雰囲気です(^^)

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成績を上げるために欠かせないもの。

「進度」

「宿題」

「仕上げ」

と、自分はこれらを『成績を上げる３つのS』と呼んでいます。

「進度」・・・さっさと（予想）試験範囲を終わらせて、戻って復習。進度が早ければその分、復習する時間が増えます。

「宿題」・・・塾の勉強だけでは足りません。家での演習量がモノをいいます。

「仕上げ」・・・ラスト授業での基本の確認（英単語、数学の公式）や、生徒の苦手な所・間違えやすいところの確認は確実な点数につながります。

この時期、授業で重要なのは「宿題」ではないでしょうか。

３年生は部活を引退しているので、時間は有り余っているに違いありません。
１学期よりもたくさん出すのが礼儀というものです。
また一気にやらせるのではなく、「明日はこのページ」「明後日はこのページ」と日付を指定して出すのも効果的です。
生徒が次の授業の直前に宿題をすると、覚えていないせいか正答率が低くなったり、その解説のせいで進度が遅れたりする原因にもなります。

そもそも、宿題をたくさん出せるのは生徒との「信頼関係」がきちんと成り立っている前提だと思ってます。「次のテストでは○○点取るために、宿題もう少し増やそうな！」とか言えるじゃないですか。

ということで、生徒のために宿題をきっちり出していきましょう(^。^)ノ

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２学期も始まって、早３週間。

生徒と共に勉強していく上での信頼関係は築けてくる頃合い。

コミュニケーションが取れていて、距離が近くなればなるほど

「もうちょっと宿題出してもいいよね？」

「テストが近いから、自習していこうか！」

との声かけも自然とできるのではないでしょうか。


２学期から初めて塾講師を始めた方は授業で精いっぱいだとは思いますが、まずは自分が授業を楽しむことが大切。

自分が楽しむことができれば、生徒もきっと楽しくなるのではないでしょうか。

それともう一つ。

授業外でのコミュニケーションも大切。

授業の間だけ話して、授業が終われば先生はそっけない態度。
感受性の高い子どもたちは「あくまで授業の一貫で話しているのかな」と感じるかもしれません。自分が生徒だったら、ちょっと距離をおいてしまいます。

休み時間も積極的にコミュニケーションをとっていきましょう^^


信頼関係もとれて、中間テストの目標点が決められる。

もうその時点で「成績を上げる」ことに関しては５０％達成してると、自分は思っています。

中間テストまで残り一か月。

塾講師の皆さん、頑張っていきましょう！！

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夏休みも残りわずか。
もうすぐ大事な大事な２学期に突入します。

そんな２学期の成績は、受験生の３年生にとっては重要なファクター。
内申点を上げる最後のチャンスでもあります。

直近では９月中旬～下旬に前期期末テストが行われる２期制の学校。

長い夏休みを挟んでいるので、間延びしてしまっている感もありますが
夏休み前に試験範囲が出ている分、勉強しやすいのではないでしょうか。
残りの夏休みのうちからテスト対策勉強をしていくのがベスト。

もちろん、我々塾講師も可能な限り彼らをフォローしていきます。

自分自身の未来の為、頑張っていきましょう！

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さて、塾の形態には大きく分けて「集団指導」と「個別指導」とがありますが
全国私塾情報センターによると、個別指導の割合が41.24％と昨対よりも1.61％増加との調査結果が得られました。

まだまだ、集団指導には届かないまでも、ここ十数年で伸びてきた「個別指導」の規模拡大には目を見張るものがあります。

そして最近注目されつつある「自立教室*」にも注目です。
*基本、生徒はテキスト・映像などを見ながら自分で勉強し、分からない問題のみをチューターが解説するという形態。


↑↑↑↑↑↑↑↑↑
ということで個別指導塾の先生、大募集中です！！

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