2009/04/15 PM9:36:47初心に戻って
遅ればせながら、
私、昨日が今学期初授業。
担当する生徒が顔なじみで、
過去1年以上教えたことのある生徒だったので
フレッシュ感は大いに欠けますが、
それでも新年度というのは気持ちが改まります。
ということで、生徒には
「これからは甘い先生から厳しい先生になる！」と高らかに宣言。
特に宿題忘れにはきつく接するからと。
忘れたら、その日は授業中、一言も口利かないぐらいの感じで。
部活で推薦狙うとか、プロを目指すとか
そういう一部の生徒を除いたら、
学校生活って、やっぱり勉強の占める割合って大きいし、
その勉強を出来ないより、出来たほうが
学校生活は絶対楽しいと思います。
『成績を上げて生徒の人生に貢献する』
今年度も情熱を持って頑張ります。
生徒を滅多に叱りませんが、
昨日、宿題忘れをした中２の女の子を本気で叱りました。
「宿題を忘れることにもっと抵抗を感じないと！
来年、受験なのに、自分に厳しい人間になって
もっと努力をしないと、どこの高校にも行けないよ。
両親も含めて、周囲の人が本気で叱らなくても自分は言う！
でも言うのは今回が最後。次、忘れたら、もう何も言わないから！」
ていう感じで。
言葉を選んだし、鬼のような表情ではなかったと思いますが、
隣の生徒も、後ろで授業していた学生の先生もびっくりした様子。
普段そんなこと言うキャラじゃないので。
本来なら、なぜ宿題をやらなければいけないかを説明すべきだったかもしれませんが、
そんなレベルではなく、もっと原始的なレベル。
宿題って、先生と生徒の約束だし、
決められたルールを守るという、人として当然のマナー。
以前の授業でも、宿題を何度もやってこず
その都度「もっと頑張らないとダメだよ」って言ってきたし、
テスト前、試験範囲から最低限の単語をまとめたプリントすら憶えてこないで、
先週返ってきた期末テストの結果は28点。
その日の授業で「今日からもっと危機感を持ってしっかり頑張ろうね」って口酸っぱく言い、
本人も「頑張る」って言ったばかりだったのに、
昨日、「ノートを先週、塾に忘れたみたいで見つからなかった」という理由で宿題忘れ。
さすがにカチンときて、今回の言動に至りました。
はっきり言って、講師が生徒を見捨てるのは簡単だし楽。
叱るのは想いがあるからこそ！
気持ちが伝わったかどうか定かではないですが、
授業後、彼女は車で迎えに来た親を待たせて
自習室で一人黙々と自習をして帰りました。
人は気持ちひとつで変われます。
来週、彼女が宿題をしっかりやってきたら、目一杯褒めてあげよう！
今学期最後の授業だし、楽しく授業をしよう！
そう考えているし、そうあってほしい！
今日、自分の誕生日だし！（関係ないですけど。。。）
2009/01/27 PM11:50:07マナー違反
先週の土曜日に
合格おめでとうを言えなかった生徒に、
遅ればせながら
「おめでとう！」 を言ったら
「遅いっ！」と
キレぎみに口撃され、
「なんで土曜日に言いに来ないんだ」と叱責。
確かにおっしゃるとおり。。。
校舎の近くの事務所で仕事をしていたんだから
行くべきだったなと反省。
可哀想なことをしました。
生徒も、お世話になった先生には
ぜひ祝ってもらいたいもの。
たった一言でも、
「おめでとう」の声をかけることが
「塾講師と生徒」というより
「人と人」のマナーです。。。
2009/01/22 PM10:31:24塾講師というバイト
いよいよ、今週から
私立高校の受験がはじまっております。
確約が取れている生徒でも
「落ちたらどうしよう」と必死になって猛勉強。
今日が試験だった女子生徒も
前日の昨日は、不安いっぱい、緊張しておりました。
それでも帰り際に、
校舎の入り口で先生全員に見送られ、
励ましの声をいっぱい掛けられ、
（なぜか先生たちからお菓子もいっぱいもらって。。。）
笑顔で帰りました。
彼女たちは本当に幸せだと思います。
こんなにたくさんの先生たちに支えられ、
愛されて。。。
この時期、大変なのは
アルバイトの大学生も一緒です。
自分たちの試験勉強で必死にもかかわらず、
貴重な時間を他人の試験のために割いてくれ、
しかも多くが労働時間外で、バイト代も発生しないのに。
前回も書きましたが、
アルバイトの学生さんたちには
本当に頭が下がります。
こんなあたたかい先生たちの想いを無駄にしないためにも
受験生には全力で頑張ってもらいたいものです。
2008/09/07 PM9:31:28セルフマネジメント
先週から、
いよいよ授業スタート！
にもかかわらず、体調を崩して
代講を出してしまいました。
生徒はもちろん、急遽代講を引き受けてくれた先生にも
本当に迷惑をかけました(泣)
「自己管理 」
自分をコントロールするって、意外に難しいですよね。
体調も、そして感情も。
自分の未熟さを
改めて思い知らされた気がします。
2008/07/08 PM11:22:54３年後の約束
「先生、実は今月で…。」
去年の講習で一度教えたことがあり、
それ以来、仲良くしてきた高１の女子高生に言われました。
そしてすぐに
「Ｊ大学に入って、必ず先生になって戻ってくるね」と。
いまどき、珍しいくらい素直ないい子で
高校に行っても流行に乗らないし、
スカートの丈も短くしないし、
おまけに自分と同じジャイアンツファンだし。
でも一番のポイントは
大学に行ったら、うちの塾でバイトをすると言い続けてくれたこと。
「先生になったら、塾の先生みんなで
毎年、富士急行ったり、ランド行ったりできるんでしょ！」
３年後、彼女が戻ってきたとき、
約束がしっかり守れるように
自分もこの塾講師という仕事を頑張り続けなきゃと強く思いました。
必ず、再会できると信じていますが
来週でしばらく彼女とはお別れです。
2008/07/05 PM8:08:21「感性」は重大要素
今日は暑かったですね。
ということで、髪が鬱陶しくなったので
午前中、美容院に行ってきました。
いつも通り、ひとしきり、塾や生徒の話をしたあと、
話題は夏休みの話に。
そこから、どういう経緯か忘れましたが
「北海道で好きな場所は？」の質問になり、
「美瑛」と答えると、
美容師さんが勢いよく
「私もです！」
それはそれはノリノリで
去年の夏、美瑛に行った話を嬉々として話してくれました。
好きな場所、好きな曲や好きな本とか
感性が同じ人には親近感わきますよね。
きっと、生徒も先生に対してそういった気持になるのかなと
考えさせられたひとときでした。
生徒に嫌いな教科の原因を訊くと
「わかならい」以上に
「先生が嫌い」という意見をよく聞きます。
自分も小学校のときは算数が大好きでしたが、
中学生のときの数学の先生が苦手で、
結局、大学は理系ではなく、文系に進んだという経緯があります。
今思うと、明らかに理系タイプなのに。
担当の先生に、すべての原因があるとは言わないですが
やはり、先生の影響は大きい。
実体験として理解できます。
でも、その逆も然りだと思うんです。
「先生が好きだから、その教科が好き。」
たとえ、学校では嫌いな先生から教わっている教科でも
塾の先生が好きだから、その教科が好き。
そんな塾講師になれたら理想ですね。
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