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【目指せ塾講師!】個別指導講師の適正検定テスト
個別指導の講師検定
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休み時間中に生徒が椅子の上にのっていました。どうする?
仲良くなるために話しかける
降りるよう注意する
判断に迷うので塾長に言いつける
厳しく叱る
授業開始直後、生徒が今日学校であったことを話し始めました。
どうする?
笑顔で話を聞く
授業中なので生徒がそっぽを向かない程度にたしなめて、授業を進める
私語は慎むよう注意する
真顔で話しを聞く
前回の定期テストが40点だった生徒。今回の目標点は何点にする?
45点
60点
80点
100点
生徒が宿題をやってきませんでした。どうする?
言い分を聞いた上で叱る
授業中にやらせる
教室長に相談する
今日の宿題に上乗せする
教えたはずの問題を間違えてしまう生徒がいます。どうする?
どこに連れていく?
どこがわからないか聞く
生徒のノートをみて、どこで間違えているか判断する
もう一度教えなおす
諦めて、ほかの問題をやらせる
適切な宿題の出し方はどれ?
授業中に教えた問題の類題を出す
勉強ができるようになって欲しいので、沢山出す
次の授業の予習をさせる
学校の宿題を優先的にやらせる
英単語をまったく覚えてこない生徒がいます。どうする?
厳しく注意する
授業中に覚えさせる
文法問題を優先的にやらせる
どういう覚え方をしているのか、普段の覚え方を実際にやらせてみる
学校の授業を聞いていない生徒がいます。どうする?
学校の授業を聞くように言う
学校の授業を先取りして教える
学校の授業でわからないところを教える
学校の授業を聞いていない理由をやさしく聞いてあげる
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